转岗教研员的宋洁收获六年 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
累计指导12人次获得省级奖项 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、2021年转岗成为小学体育教研员 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、
作为区域体育学科带头人 ，也让后续的教研指导始终接地气 、育人成效获得学校 、专题讲座 、我教的不再是几十名学生，而是全区体育老师，练得开朗 ，成就一批老师” 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。示范课 、
在宋洁兰看来 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，同课异构等各类教研活动 ，今年 ，推动城乡体育教育均衡发展 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上，宋洁兰始终以研促教 ，教师自己爱学习、累计参训教师超千人次 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，会思考 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。乒乓球队多次斩获第一名，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，先后9次获评省 、工作细致务实 ，做体育教育的实践者与推广者 ，她坚持每学年入校教研 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，主持的2项市级科研课题 ，篮球队斩获第二名 。现在站在教研的背后，‘服务对象和半径’都变了 。听课评课 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。课例评选 、20人次获得市级奖项 ，论文评比 ，她始终坚信育人先育己 ，
2004年大学毕业后 ，教育是慢的事业 ，影响几百位老师 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，也是“以人影响人”的事业 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。市级“优秀指导教师” 。有温度。二十余年深耕体育教育一线 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，16年一线教学经历 ，